Documentación

Base documental para implementar IA en aula con criterio.

Esta página resume el material operativo disponible al 13 de abril de 2026 para pilotos de Lira AI. La documentación completa y sus versiones institucionales se comparten a solicitud durante el proceso de validación.

El objetivo no es publicar humo. Es mostrar que el piloto ya tiene alcance, resguardos y metodo antes de escalar.

Documento base del piloto

Define alcance, participantes, autorizaciones, suspensión y condiciones de trabajo con alumnos.

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Marco de uso en aula

Establece cómo se integra la IA para guiar procesos sin reemplazar pensamiento ni supervisión docente.

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Lineamientos éticos

Abarca supervisión humana, protección de menores, uso permitido y límites institucionales.

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Metodología de evaluación

Explica que se mide durante el piloto y que evidencia habilita una fase institucional.

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Documento base del piloto

La documentación operativa ya contempla un piloto controlado, acotado, supervisado y reversible. La idea no es abrir acceso indiscriminado, sino acordar con cada institución que se prueba, con quienes y bajo que límites.

Define alcance, cursos, materias, fechas y funcionalidades habilitadas.
Establece roles claros entre institución, Lira AI y docentes responsables.
Permite suspensión o finalización anticipada por razones pedagógicas, legales, técnicas o de privacidad.
Exige validaciones institucionales antes de cualquier actividad con alumnos.

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Marco de uso en aula

Lira no se plantea como un generador de respuestas. El enfoque de implementación en aula parte de una premisa simple: la IA tiene valor cuando ayuda a pensar mejor y deja ver el proceso, no cuando reemplaza el trabajo del estudiante.

La actividad se diseña para visibilizar pasos intermedios y razonamiento.
La IA se integra dentro de la consigna, no como atajo por fuera de ella.
El docente conserva contexto, criterios y capacidad de intervencion.
La trazabilidad permite ver bloqueos, intentos y evolucion del estudiante.

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Lineamientos éticos

La documentación institucional pone límites desde el inicio. El piloto no habilita decisiones automatizadas de impacto significativo ni delega el juicio profesional docente a la herramienta.

Toda salida de IA queda sujeta a supervisión humana razonable.
No se inicia trabajo con menores sin la evaluación institucional correspondiente.
No se permite ampliar unilateralmente el alcance del piloto.
Los datos del piloto no se reutilizan para finalidades incompatibles con la implementación autorizada.

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Metodología de evaluación

El piloto se evalúa con evidencia observable. La metodología actual combina señales pedagógicas y operativas para responder si Lira funciona en aula real y si puede sostener una siguiente fase.

Interaccion alumno-IA y acompanamiento del proceso cognitivo.
Utilidad real para el docente y fluidez de uso dentro del aula.
Adopcion, activacion, calidad operativa y eficiencia del piloto.
Hallazgos agregados, no percepciones aisladas, antes de decidir escalamiento.

Acceso institucional

Solicita el paquete documental completo

Si tu institución quiere revisar el piloto en detalle, podemos compartir la documentación operativa, privacidad, metodología y alcance de implementación.